高三也算是过了一半了，说是很紧张很恐怖，其实我并没有什么特别的感觉，每天都有事情做便忘记了时间，想把做过的练习整理一下，写完作业之后发现并没多少时间去整理了，于是想第二天再来。如此日复一日，渐渐地那些试卷练习便成了一个月整理一次 ，而自己感觉并没过多久 。大概就是这种麻木的状态吧。月考的时候我反而感觉更加地轻松，因为可以放心地睡懒觉到第二天8点然后起床去考试啦~
在麻木之余我常常会对各种东西加以思考，至于在想什么，从各种解题思路到学习方法再到对各种社会现象的看法，我总是想摸清楚一个事物的本质，但又常常因为这些问题太宽泛而想不透它。
读了十几年书，我一直都没思考过究竟要用怎么样的方法去对待学习。似乎就是上上课听听老师讲然后做做笔记再写写老师布置的作业就好了(简单来说就是按照老师要求的去做)。跟着老师走本是一个不错的选择，然而，当你遇到一个不那么接地气的老师的话，那就呵呵了。
尽管我是在这个号称全市最强的省重点高中上学 ，还是让我遇上了这样的化学老师：上课几乎相当于把总复习练习册过一遍，“这一节已经讲完了啊，下节课开下一章”，说是赶进度其实我都不知道这么赶除了看起来学完了之后有个心理安慰之外还有什么用，即使这里面也有很多现实的迫不得已的因素。讲题常常是把答案从头到尾解释一遍，并不会很详细地向我们解释这个考的是什么，难点重点在哪里，有点让人抓不到关键的地方。三年来我对于化学这一科似乎还是很摸不着头脑的样子，学了什么都很模糊，更不要说运用了。所以我化学常常是稍微难点的题便驾驭不了了。以这种状态，6月还怎么对付全国卷那个心机婊呢。。因此我需要重视这个问题。尽管还想不透，但是还是把想到的都理顺一下吧~
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